O Artefato Digital entrevistou a fonoaudióloga, Anna Cláudia Silva, que fala sobre o tratamento dos deficientes auditivos e como a família pode ajudá-los a superar os limites. Para ela “a deficiência auditiva é como qualquer outra deficiência, não torna o”ser humano" menos humano. É importante nosso país compreender que portadores de deficiência em geral merecem se tratados com o mesmo respeito, atenção e dedicação oferecido a qualquer outra pessoa.”

Artefato - Como o fonoaudiólogo desenvolve o trabalho com o
surdo?
 
Anna Cláudia Silva (fonoaudióloga )- Após diagnosticada a deficiência auditiva o fonoaudiólogo irá
determinar qual o melhor Aparelho de Amplificação Aonora (aparelho auditivo)
de acordo com o quadro apresentado e fará a adaptação deste aparelho. O
trabalho de reabilitação consiste basicamente em desenvolver as etapas da
aquisição da linguagem que não ocorrerão naturalmente sem este
acompanhamento, assim, o portador da surdez terá um bom desenvolvimento
da fala e do aprendizado. O fonoaudiólogo "ensinará" o deficiente auditivo a
escutar o som e a saber o que fazer com este som.

Artefato- Qual idade ideal para se iniciar o tratamento?

ACS - Assim que diagnosticada a perda. Os pais devem estar atentos
pois logo que o bebê nasce já pode dar sinais de estar escutando
ou não. Devem observar as atitudes da criança na presença de sons como
portas batendo, alguém que chama, brinquedos que fazem barulho e ver se
existe interesse da criança para aquele barulho. A avaliação auditiva
deverá ser feita por um fonoaudiólogo logo após o nascimento atravéz do
chamado "Teste da Orelhinha" (Emissões Otoacústicas). Este
teste detecta possíveis perdas auditivas e permite a intervenção
precoce. Quanto mais cedo for iniciado o tratamento melhores os resultados
principalmente na aquisição da fala. Mesmo que uma criança apresente perdas
auditivas graves, se for precocemente acompanhada e com o uso do
Aparelho Auditivo, poderá desenvolver-se como uma criança ouvinte
normal. 

Artefato- O tratamento é eficaz com os surdos adultos?

ACS- O tratamento com pacientes adultos também apresenta bons
resultados. Muitos portadores de deficiência auditiva usam a Linguagem
Brasileira de Sinais (Libras) e deixam de lado o aprendizado da fala. Em
casos de surdez muito severa o aprendizado da fala é mais complicado e exige
grande participação do portador de deficiencia e de sua família. Mesmo com
acompanhamento fonoaudiológico, o uso do Aparelho de Audição é essencial e
algumas limitações na qualidade da voz e na comunicação são
comumente encontradas. Em todos os casos, sempre é tempo de aprender esta
comunicação tão importante quanto é FALAR.

Artefato-  Os pais conseguem compreender as dificuldades dos
filhos?

ACS- Quando a família é bem orientada pelo fonoaudiólogo as
dificuldades iniciais logo são superadas. Em alguns casos é orientado à
família procurar um psicólogo para lidar com questões muito presentes como
frustações, desânimo, impaciência. É importante que a família faça
parte ativa no processo de reabilitação e que vivencie todas as etapas de
evolução do tratamento. Aprender a se comunicar com seu filho, mesmo diante
de algumas limitações, é fundamental para um bom desenvolvimento da
criança.

Artefato- Quais as dificuldades encontradas pelo surdo na
aprendizagem?

ACS- As principais dificuldades apresentadas são na apredizagem da
linguagem oral. Se a criança não for acompanhada desde cedo terá
limitações na comunicação falada que poderão implicar
em dificuldades no apredizado da leitura e da escrita, no convívio
social e no desenvolvimento da personalidade. Muitas vezes a família
não aprende a linguagem de sinais e isso limita a convivência em casa e
no dia a dia (quando somente esta linguagem é usada pelo portador da
surdez). Existem escolas especializadas em crianças portadores de
deficiência auditiva e o trabalho realizado apresenta excelentes resultados.
É importante, entretanto, que a criança seja bem estimulada para poder se
comunicar com ouvintes e não ouvintes.

Artefato- Como os pais podem
ajudá-los?

ACS- A melhor forma dos pais ajudarem é estando atentos a
seus filhos, participando com alegria e entusiasmo de toda a
reabilitação e compreendendo que a deficiência auditiva não deve ser um
fator de isolamento da criança dentro das atividades da família. Toda
criança merece ser tratada com atenção, respeito e deve receber boa
educação independente de possíveis limitações e dificuldades.
 

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